Tanzen verbindet - Jenny Stemmler aus Kempten im Gespräch über Leidenschaft und Bewegung

00:00:00: Gesund und vital durch den Tag.

00:00:02: Der Allgäuchelt-Kaffee-Clutch wird präsentiert von der Bahnhof-Apotheke Campen und Pur Natur, weil Gesundheit bei der Ernährung beginnt.

00:00:11: Ich weiß nicht, ich gehe jetzt mit einem Dreivierteltakt heute durch den Kaffee-Clutch oder vielleicht doch mit Rock'n'Roll heute mein Gast Jenny Stemmler aus Durach.

00:00:21: Jenny, grüß dich.

00:00:22: Hallo, schön, dass ich hier sein darf heute beim Radio.

00:00:25: Und Takt gehört zu deinem Beruf irgendwo mit dazu.

00:00:29: Du bist Tanzlehrerin.

00:00:30: Genau, richtig.

00:00:31: Und der Takt und der Ritten ist ganz besonders dazu.

00:00:34: Jenny, kannst du überhaupt ruhig sitzen, wenn du irgendwie Musik hörst?

00:00:38: Und du musst du irgendwie mit den Fingern mit schnippen, mit dem Fuß mit wippen, weil Musik ist ja irgendwo... Dein zweites,

00:00:45: ich.

00:00:46: Also sobald die Musik an ist, kann ich nicht mehr stillsitzen tatsächlich.

00:00:49: Also das geht ganz schnell und dann bin ich schon wieder am Bewegen, am Schnipsen.

00:00:53: Du hast Musik im Blut und natürlich die entsprechenden Steps dazu.

00:00:58: Du bist Tanzlehrerin und das schon relativ lang.

00:01:01: Genau, also ich bin jetzt Tanzlehrerin seit, also ich tanze seit über zehn Jahren, aber Tanzlehrerin bin ich seit... ungefähr sechs, sieben Jahren.

00:01:10: Also auch schon eine Zeit mit dabei.

00:01:12: Wo trifft man dich an?

00:01:13: Wo unterrichtest du?

00:01:14: In welchen heiligen Hallen?

00:01:16: Also ich bin bei der Tanzschule Translation in Kempten, St.

00:01:20: Mang, genau.

00:01:21: Und da bin ich seit mindestens fünf Jahren jetzt und ja, unterrichtet da praktisch meine Kurse.

00:01:28: Welche Kurse sind das?

00:01:30: Von wo bis wo reicht da deine Spannweite?

00:01:34: Also ich bin hauptsächlich für den Hip-Hop-Bereich tätig

00:01:37: und

00:01:38: den kommerziellen Bereich, also Hip-Hop, kommerziell und genau, unterrichtet davon Kinder, Jugendliche bis Erwachsene, alles.

00:01:46: Wie bist du eigentlich zum Tanzen gekommen?

00:01:48: Also du bist jetzt ja nicht in einer Tanzschule aufgewachsen oder wo Ma und Dad irgendwo schon unterrichtet haben.

00:01:54: Wann hat dich so der Tanzvirus gepackt oder wie bist du in Richtung Tanzunterricht dann auch gekommen?

00:02:02: Also als Kind, klar, stand ich schon immer vom Fernseher und hat mir die Musikvideos angeschaut.

00:02:07: Ich glaub, Britney Spears hat mich da ganz doll geprägt.

00:02:12: Und ich hab dann mir selber Mikrofone gebastelt und im Zimmer dann einfach getanzt.

00:02:16: Meine Mutter hat dann irgendwann gesehen, okay, schauen wir mal, wie es mit der Tanzschule aussieht.

00:02:21: Und dann, ja, hat sie mich angemeldet in der Tanzschule, bzw.

00:02:26: nee, sie wollte mich anmelden in der Tanzschule.

00:02:29: Und ... Da war es aber dann tatsächlich so, dass man da für spezielle Tanzschule gebraucht hat.

00:02:34: Und die haben damals so viel Geld gekostet.

00:02:37: Und da hat sich dann dieser Traum irgendwie so ein bisschen im Sand verlaufen, weil die einfach zu teuer waren damals.

00:02:41: Und wir hatten damals einfach nicht das Geld.

00:02:43: Wie alt warst du da?

00:02:44: Plus von ungefähr, war das so sieben?

00:02:46: Ich

00:02:46: war da so neun, würde ich sagen, neunzehn Jahre alt, neun bis zehn.

00:02:50: Und ja, da wäre eigentlich so mein Einstieg gewesen.

00:02:54: ersten mit einundzwanzig dann ergeben, wo ich mich dann selber in den Handschuh da angemeldet habe, also tatsächlich relativ spät professionell angefangen zu tanzen.

00:03:01: Wow, da ist ja wirklich eine große Spanne und dann hieß es Ups, I did it again.

00:03:09: Und was war da dein erster Kurs, wo du dich dann angemeldet hast?

00:03:13: War das so der klassische, was jeder eigentlich in der Schulzeit macht zu dieser Paar tanzt, cha-cha-cha, rum war wiege, cha-cha-cha.

00:03:21: Tatsächlich mit dem Standard-Tanz habe ich gar nicht so viel am Hut.

00:03:24: Also ich bin tatsächlich direkt in den Hip-Hop-Kurs gelandet und hab da auch dann gemerkt, dass das einfach meine absolute Leidenschaft ist und ich mich da in dem Bereich eher sehe.

00:03:37: Ja, genau.

00:03:38: Cool.

00:03:38: Jetzt hast du das so ein Hip-Hop-Kurs gemacht und schwupps die Bubsi.

00:03:41: War's so gut, dass es dann geheißen hat, hey Jenny, unterricht doch einfach selber Kurse für die Kids, vierzehn bis sechzehn oder zwölf bis vierzehn.

00:03:52: Ja, also tatsächlich hat es gar nicht lange gedauert, bis ich dann besser geworden bin in der Tanzschule.

00:03:59: Ich glaube,

00:03:59: das war nach zweieinhalb Jahren.

00:04:01: Dann war ich schon Assistentin in der Tanzschule für die Hip-Hop-Kurse und durfte dann auch schnell selber mal ein Kurs geben oder vertretungsweise was machen.

00:04:11: Und ja, hab dann damals noch eine Coaching-Fordbildung sozusagen gemacht und konnte dann ja selber Unterrichtsstunden geben.

00:04:21: ging relativ schnell bei mir, aber natürlich habe ich auch schon immer als Kind getanzen, als Jugendliche.

00:04:26: Jetzt muss ich doch auf diese Schuhe nochmals kommen, also kleines Mädchen sage ich jetzt mal, welche Art von Schuhe braucht es, wenn ich so einen Hip-Hop-Kurs mache?

00:04:35: Oder hat das jetzt so im Hip-Hop-Kurs jetzt gar nichts so zu tun gehabt?

00:04:39: Spezielle Tonschuhe wahrscheinlich.

00:04:41: Ja, also... Jetzt, wenn ich jetzt Schüler sehe, die in die Tanzschule kommen, dann sind natürlich Sneaker, ganz normale Sportsneaker von Vorteil, am besten mit einer hellen Sohle.

00:04:50: Ja, weil die drinnen, ja.

00:04:52: Genau.

00:04:53: Aber damals war das, war eine spezielle Tanzschule, ich weiß nicht, was die so besonders gemacht haben, irgendwie eine spezielle ergonomische Form.

00:05:03: Und die waren auch schwarz, ich weiß nicht warum, aber die konnte man speziell verbiegen

00:05:07: und

00:05:07: der Tanzlehrer damals meinte, dass die wohl die perfekten Tanzschuhe sind und jeder in der Tanzschuhe braucht

00:05:12: die Tanzschuhe.

00:05:12: Braucht er die her?

00:05:13: Ja,

00:05:13: die Tanzschuhe.

00:05:14: und ja, es hat leider nicht gereicht, aber ich denke im Nachhinein wäre es wahrscheinlich auch gegangen, wenn ich normale Sportschuhe genommen hätte, aber irgendwie war das so das Thema damals.

00:05:26: Das ist dann für die Tanzschuhe einfach nicht gereicht hat vom Geld her, weil die, ich glaub, fünfzig Euro.

00:05:32: Ja, ja, die waren ziemlich toll.

00:05:34: Aber zum Hip-Hop-Tanzen, wenn einer sagt, hey, das schaut immer so lässig, so cool aus und dann habe ich so einen weiten Pulli an und gehe so ein wenig in die Knie.

00:05:42: Normale Turnschuhe mit weißer Soul erreichen.

00:05:44: Ganz

00:05:44: einfach.

00:05:45: Also es können auch Dunkel mittlerweile, also man kann alles anziehen.

00:05:49: Es gibt ja verschiedene Rhythmen und dann natürlich auch verschiedene Tänze.

00:05:54: Jenny Stemmler aus Durach heute da, die nimmt mich mit in die Welt des Tanzens.

00:05:58: Deine Spezialität oder deine Fach ist Hip Hop.

00:06:04: Aber natürlich kennst du dich auch noch ein bisschen in den anderen Tänzen aus.

00:06:07: Wie viele Tänze werden denn da angeboten bei euch in der Tanzschule, wo du bist?

00:06:12: Also es reicht von Ballett

00:06:16: zu

00:06:17: Salza, Bajata, Kizomba.

00:06:20: Standard Latein, also eigentlich alles.

00:06:22: Wir haben auch Sumba.

00:06:23: Es gibt wirklich ganz viele verschiedene Tanzstelle, die man bei uns lernen kann.

00:06:28: Genau.

00:06:29: Gibt es irgendwie so ein Trend, der seit ein paar Jahren komplett in ist, wo die Mädels kommen?

00:06:34: Ja, ich muss das können.

00:06:37: Also auf jeden Fall würde ich sagen, der Hip-Hop-Bereich natürlich ist gerade sehr interessant, auch für Teenager, für Jugendliche, für junge Erwachsene, aber auch ältere.

00:06:47: Und ja, das vermischt sich aber auch mit dem kommerziellen, also dieses Hip-Hop mit Commercial.

00:06:52: Also das, was man so auf Bühnen sieht, auf TikTok-Videos oder halt solche Sachen.

00:06:57: Und das ist natürlich alles bei uns so.

00:06:58: Also Hip-Hop ist nicht gleich Hip-Hop bei uns, es ist so alles aus dem urbanen Bereich.

00:07:03: Also wir vermischen da einfach auch die kommerziellen Sachen.

00:07:06: Ja, und das ist so der Trend, sag ich mal, in dem Bereich bei uns jetzt.

00:07:11: Kann man da irgendwie sagen, dass es mehr Mädels gibt als Jungs?

00:07:14: Oder hält sich das tatsächlich in die Waage?

00:07:18: Oder sind die Jungs da vielleicht am Anfang ein bisschen füchter?

00:07:21: Also in dem Bereich, wo ich jetzt bin, also im Hip-Hop-Commercial-Bereich, da sind es tatsächlich... passt ausschließlich Frauen leichter.

00:07:29: Echt?

00:07:29: Leider?

00:07:30: Ja,

00:07:30: wir hätten natürlich gerne mehr Jungs auf im Kurs, weil es natürlich, also wenn Jungs tanzen können, ist, glaube ich, das coolste,

00:07:36: was es gibt eigentlich.

00:07:39: Aber es hat sich irgendwie so ein bisschen dahin entwickelt, dass es ausschließlich Mädchen und Frauen

00:07:44: machen jetzt in dem

00:07:45: Tanzstil.

00:07:48: Ja.

00:07:48: Genau, also da sieht man schon die Entwicklung.

00:07:50: Aber wir haben auch KITZ-Kurse und da fangen natürlich die Kleinen an im Hip-Hop-Kurs und da haben wir jetzt gerade schon auch ein paar Jungs dabei.

00:07:56: Aber irgendwie, je älter die werden, mehr schulder sind

00:07:59: die.

00:07:59: Ich

00:07:59: bin irgendwie einer von wenigen Jungs im Kurs und fühle mich dann vielleicht unwohl und höre dann auf, was eigentlich total schade ist.

00:08:06: Ja.

00:08:07: Die KITZ, da hast du gerade angesprochen, mit welchem Alter starten die?

00:08:11: Ist das zuerst der Klasse oder sind die noch kleiner?

00:08:15: Also jetzt in den Hip-Hop-Kursen, da gibt es Kurse, da fangen die praktisch so ab fünf, sechs Jahren

00:08:19: an.

00:08:20: Das sind dann die ganz kleinen.

00:08:22: Siehst du, das schaut doch knuffig aus, oder?

00:08:24: Ja, das

00:08:24: schaut sehr süß aus.

00:08:26: Genau, und da ist jetzt so der Bereich, wo man einsteigt.

00:08:29: Es gibt aber auch in der Tanzschlütze, zum Beispiel gibt es auch die Windelflitzer-Gruppe.

00:08:34: schon ab einem Jahr können die da mit ihrer Wind

00:08:36: rumflitzen

00:08:37: und schon die ersten Erfahrungen mit Rhythmus und sowas machen.

00:08:41: Aber gerne jetzt im Hip-Hop-Bereich, sage ich mal, ab fünf, sechs Jahren ist so der Einstieg.

00:08:45: Standard, da gibt es mehrere Tänze, zum Teil ja auch schwierigere Rhythmen wie Slow-Fox oder langsamer Walzer.

00:08:53: Jetzt beim Hip-Hop kann ich da relativ schnell auch ein Erfolg sehen, wenn ich sage, oh, okay, ich brauche da ein paar moves, ein paar Drehungen, ein paar ... Ich habe es relativ schnell drauf.

00:09:04: Also, wenn man konstant dran bleibt, dann kann man das schneller folge sehen.

00:09:08: Das hat man ja auch praktisch gesehen, als ich dann angefangen habe zu talsen, dass es dann relativ schnell geht.

00:09:13: Ich habe oft die Kurse dann am Anfang besucht.

00:09:15: Also, ich war wirklich von Montag bis Freitag in der Tanzschule, je nachdem, wie die halt angeboten wird.

00:09:20: Aber wenn man da konstant dran bleibt, dann sieht man relativ schnell Erfolger so.

00:09:24: Na ja, schnell definierbar, aber

00:09:26: ich

00:09:26: sag mal, nach einem halben Jahr bis Jahr kommt man schon rein und versteht schon so die ersten Grundschritte und den Rhythmus und kann dann schon sagen, ich tanze und ich kann schon tanzen.

00:09:39: Gibt es irgendwie ein paar ja so Steps, die immer vorkommen oder mit dem du jetzt auch ein Kurs beginnst?

00:09:46: Du hast ja gesagt, so Quereinsteiger sind natürlich auch erwünscht, also schon welche, die über achtzehn sind.

00:09:51: Auch Erwachsenenkursen gibt es, da könnte ich jetzt mich zum Beispiel auch anmelden.

00:09:56: Wie startet dann so ein Kurs?

00:09:59: Ich stelle mich erst mal hin, hab im Schul mit Weißer Sohle dabei,

00:10:03: lockerer

00:10:03: Klamotte an.

00:10:04: Ja, also wir fangen natürlich an mit einem Aufwärmtraining.

00:10:07: Und da wird erst mal Herz-Kreislauf aktiviert.

00:10:10: Also das kann alles sein, das kann auch ein Hampelmann sein.

00:10:13: Also Hauptsache erst mal wir werden aktiviert und sein Herz-Kreislauf-System wird aktiviert.

00:10:17: Dann machen wir isolierte Übungen und dann kommen wir in Stretching.

00:10:22: Und dann fangen wir an mit den Grundschritten.

00:10:24: Also wir lernen dann eine Choreografie, eine kurze.

00:10:26: Also die meisten Stunden sind so aufgebaut, dass man dann eben auch eine Choreografie lernt.

00:10:32: Ja, je nach Level, wo du dann einsteigst, wahrscheinlich dann bei den Startern beginnen.

00:10:37: Ja,

00:10:38: ich bin bei den Startern definitiv.

00:10:39: Ja, das weiß ich nicht, was deine Tatsache da ist.

00:10:42: Genau, und da gibt es da natürlich spezielle Krusse.

00:10:44: Und der Grundschritt ist natürlich, was wir immer brauchen, ist natürlich der Step-Touch.

00:10:48: Also einfach von rechts nach links zu steppen erstmal mit dem Fuß so.

00:10:53: Und das ist eigentlich so im jedem Schritt auch irgendwo drinne.

00:10:55: Und auch der Bounce natürlich, also dass wieder Bounce kommt, der von hüpfen, also diesen diesen Bouncer überall mit einbauen und den lernst du relativ schnell dann.

00:11:06: Und da geht erst mal zur Seite und dann natürlich irgendwie nach vorne und auch nach zurück.

00:11:13: Ja, tatsächlich.

00:11:14: Und dann spielt Koordination eine ganz wichtige Rolle.

00:11:17: Also es passiert nicht alles in einer Linie, sondern wir nehmen auch oft die gegenüberliegenden Seiten zusammen.

00:11:22: Also der linke Fuß, der rechte Arm und das ist so die größte Herausforderung auch am Anfang, wo dann ganz viele denken, oh Gott, das ist ja doch schwerer als gedacht vielleicht.

00:11:30: Aber es ist ja dann gar nicht.

00:11:33: Tatsächlich, ja.

00:11:34: Also es ist ein bisschen Geduld und Konstanz und dann, ja, wird es doch leichter irgendwann.

00:11:41: Man kann auch ein Tanzkurs machen, dann wird man immer besser, immer besser, immer besser bis es dann mal heißt, hey, du bist geeignet für die bayerische Meisterschaft.

00:11:50: Genau, richtig.

00:11:51: Warst du

00:11:52: schon selbst bayerische Meisterin oder hast du auch schon mal einen Pokal mit deinem Urkunde mit nach Hause gebracht?

00:11:59: Ja, also ich war selber mal in Meisterschaftsgruppen, also in einer Meisterschaftsgruppe und ja, wir haben da auch mal ein Pokal mit nach Hause geholt, also Süddeutscher Meister, bisschen zum Deutschen Meister, also alles dabei.

00:12:12: Richtig cool, was ist das für ein Gefühl, wenn man da mit dem Pokal heim kommt?

00:12:15: Ja, es ist

00:12:16: unbeschreiblich, also es ist tatsächlich einfach ein Gefühl von, also Teamgeist auch irgendwo, weil das Team natürlich das zusammen erreicht hat.

00:12:24: und ja, einfach.

00:12:27: Also alle Glücksgefühle kommen in einem Hoch.

00:12:29: Ist das Musik auf die man tanzen kann?

00:12:31: Jenny, Kamrat hat schon guten Biete, oder?

00:12:34: Klar, also man kann auf alles tanzen und ja, das auf jeden Fall.

00:12:39: Es ist eigentlich was Schönes, tanzen.

00:12:41: Tanzen ist ja auch irgendwo grenzenlos.

00:12:43: Mucke ist grenzenlos, egal wo du hinkommst, Amerika, Australia.

00:12:47: Mucke geht immer und tanzen geht auch immer.

00:12:49: Und mit ein paar Stunden sag ich mal hast du einen Grundstep zusammen.

00:12:53: Wie wichtig ist es, dass man sich auch irgendwie rhythmisch bewegen kann?

00:12:58: Es ist schon wichtig, wobei man das auf jeden Fall ja lernt in der Tanzschule.

00:13:02: ist jetzt nicht jedem in die Wiege gelegt, natürlich.

00:13:05: Aber wie gesagt, es entwickelt sich.

00:13:08: Es ist ja auch eine Tanschule.

00:13:09: Das heißt, du lernst das Gefühl für den Rhythmus und deswegen kann man es dann lernen.

00:13:16: End cool aus, ja.

00:13:19: Du hast ja schon gesagt, irgendwie weisterschaften, das ist bei euch auch möglich.

00:13:22: In verschiedenen Kategorien, vielleicht musst du uns da so ein bisschen nochmals aufschlüsseln, wie das funktioniert.

00:13:29: Ich als alleinige Hip Hop Queen, ja, sondern ich mich jetzt mal, obwohl ich nicht mal den Grundschritt kann, aber passiert alleine.

00:13:36: vielleicht Klärst du uns da noch ein bisschen auf, wie das möglich ist, weil so eine Meisterschaft, das ist halt schon so ein Ziel da am anderen Ende des Gangs, den goldenen Pokal zu sehen.

00:13:48: Ja, gerade für die Kinder und Jugendlichen ist es, oder auch für die Jungen erwachsen ist es natürlich ein super Anreiz zu sagen, okay, ich will jetzt auf eine Meisterschaft und hab da das Ziel, ich kann da gewinnen oder einen guten Platz machen und das ist natürlich ein Motivator.

00:14:01: Und wir haben verschiedene Kategorien auf einer Meisterschaft.

00:14:05: Also wir können da als Gruppe antreten, sag ich mal als Formation, wo wir dann als ganzes Team gegen andere Teams tanzen.

00:14:14: Und wir haben die Möglichkeit Solo zu tanzen vor der Jury oder auch als Du.

00:14:20: Genau, also zu zweit dann gegen andere Dues zu tanzen.

00:14:23: Und das sind so die Standardkategorien.

00:14:27: Also Solo, Du und Formationen.

00:14:30: Wie ist das von den Kriterien her?

00:14:31: Wie werde ich da bewertet?

00:14:32: Oder was wird bewertet?

00:14:34: Natürlich passen die Schritte irgendwie zum Rhythmus.

00:14:38: Komplett

00:14:39: Erscheinungsbild.

00:14:40: Ja, Taktgefühl.

00:14:41: Genau, das ist natürlich auch was, was bewertet wird.

00:14:43: Dieses Taktgefühl und Rhythmusgefühl.

00:14:46: Aber also jetzt gerade in der Formation, in der Gruppe wird natürlich die Synchronität bewertet, wie synchron sind die Bewegungen, wie ist die Team-Dynamik auch untereinander?

00:14:54: Also die genau bewerten da auch, wie die Dynamiken sind.

00:14:59: Unstimmigkeiten.

00:15:01: Und der Ausdruck ist zum Beispiel auch ganz wichtig im Gesicht zum Beispiel.

00:15:05: Also wenn du jetzt wie ein Briefkasten da rein schaust und die Jury nicht mal an lächelst oder keine Ahnung gar nicht passen zu Musik irgendwie schaust, dann wird es tatsächlich auch bewertet.

00:15:14: Und genau weil beim Tanzen geht es ja auch um ein Gefühl und Das zu vermitteln ist auch so ein bisschen die Herausforderung.

00:15:21: dann auf so Meisterschaften.

00:15:22: Weil ich kann Schritte tanzen, aber ich kann auch Schritte mit Gefühl tanzen und das macht ganz viel Neuwertung dann auch aus.

00:15:28: Mhm.

00:15:28: Gerade bei so Formationstanzen.

00:15:30: Das Outfit ist natürlich dann auch gleich wirkt, wirkt natürlich auch.

00:15:34: coole Farben, coole Klamotte, Basecap, verkehrt rum auf den Kopf.

00:15:40: Ja, Outfits sind auch wichtig, genau es wird auch bewertet tatsächlich.

00:15:44: Im besten Fall hat man natürlich das Gleiche an, das gibt auch Formationen, die haben verschiedene Sachen an, aber im Normalfall hat man schon alle, also das Gleiche an, damit es auch einfach für die Synchronität besser wird.

00:15:57: Und ja, da ist alles dabei, also die Trends oder kann sich ganz neu ausprobieren.

00:16:02: Ja.

00:16:04: Jetzt gerade, wie will ich das jetzt irgendwie, jemand vielleicht auch motivieren, der ein bisschen scheu und schüchtern ist und den zu mir vorne auf die Bühne quasi holen.

00:16:19: Gibt es ein paar Tricks und Kniffe, wo man sagt, ihr musst jetzt über deinen Schatten springen?

00:16:23: Das ist echt eine coole Geschichte.

00:16:25: Und dein Kumpel war vielleicht auch schon da.

00:16:28: Also jetzt speziell in der Tanzstunde, ja, genau.

00:16:31: Also es kommen viele, die sehr schüchtern sind, auch erstmal die Tanzschule.

00:16:34: Und man merkt dann schon, okay, der Blick ist auf den Boden gerichtet.

00:16:38: Bloß nicht zu nah an den Tanzlehrer ran, weil der könnte ja sehen, dass ich irgendwie mich komisch bewege oder so.

00:16:45: Und da ist einfach... ganz klar Geduld natürlich und Sicherheit geben, so ein wichtiges Thema einfach dem Raum lassen, dass es auch einfach auch mein Ordnung ist, sich nach hinten näherzustellen oder jetzt gar nicht nach vorne zu drängen, also dem Schüler einfach die Möglichkeit geben, sich da selber Schritt für Schritt ran zu hangeln und ohne Druck einfach, finde ich immer ist ganz wichtig.

00:17:10: Es ist ja ganz individuell, also ganz unterschiedliche Charaktere.

00:17:13: Es sind ja auch in so einer Gruppe dabei.

00:17:15: Macht es für dich auch aus?

00:17:17: Ist es so der Anreiz, sodass der Funke überspringt auf alle Teilnehmer von so einem Kurs?

00:17:23: oder dann zum Schluss, wenn sie es geschafft haben, vielleicht ja die glänzenden Augen?

00:17:28: Ist das so dein Ansporn?

00:17:30: Ja, mein Ansporn ist auf jeden Fall natürlich, den Tanz weiter, also das Gefühl vom Tanz zu vermitteln.

00:17:37: Das ist vor allem das, was ich meinen Schülern gerne weitergebe.

00:17:40: Und ja, was war jetzt?

00:17:44: die Frage nochmal?

00:17:45: Ob dich das auch vielleicht selber ein bisschen pusht oder motiviert, wenn du zum Schluss von so einem Kurs irgendwie siehst?

00:17:51: Ja, die haben es alle gepackt.

00:17:53: Das war richtig cool.

00:17:54: Ja, auf jeden Fall.

00:17:55: Also wenn ich sehe, dass die Schüler Spaß haben und eine offene, lockere Stimmung, dann da ist am Ende der Stunde, dann weiß ich, okay, wow, heute war wieder eine gute Stunde und die hatten Spaß und die freuen sich auf die nächste Stunde und das motiviert mich dann schon auch.

00:18:09: Oder gerade an so Meisterschaftsgruppen, wenn die dann auch den Sieg mit nach Hause bringen oder eine gute Platzierung geholt haben und wie die sich dann darüber freuen, so dass es dann, ich sag wow, dafür ist es halt auch wieder eine gute Motivation für mich, das auch weiter zu machen.

00:18:24: Also auf Weihnachts Musik lässt sich tanzen, aber mit Sicherheit keine Hip-Hop.

00:18:30: Nicht wirklich.

00:18:32: Jetzt nochmals mit diesem Hip-Hop.

00:18:33: Da gibt es solche Fine-Warsen.

00:18:35: Gangster hast du mir gerade oft eher gesagt.

00:18:37: Was hat's denn damit auf sich?

00:18:38: Was ist denn da der Unterschied zu Hip-Hop und

00:18:40: Gangster?

00:18:42: Ja, also es kommt darauf an, was wir zum Beispiel für Nekorio lernen, also wenn wir jetzt Nekorio haben, die so ein bisschen in die Gangster-Richtung eben geht, wie Sie schon gesagt haben, das sind dann schon so Rap-Lieder hauptsächlich auch und da ist natürlich wichtig auch dieses Gefühl zu vermitteln, so ein bisschen okay, ich will jetzt diesen Gangster-Modus so ein bisschen vermitteln.

00:19:02: Und da gehört es natürlich dazu, dann auch ein bisschen locker zu lassen und los zu lassen.

00:19:06: Ja, auch die Steifheit einfach mal flöht, dass es einfach mal rausgeht aus dem Körper und wirklich einfach in den Groove kommen, also locker lassen und einfach auch ein bisschen, ja, dieses, also so ein bisschen bodenlastiger.

00:19:22: sehr grounded auch, also man ist dann sehr bodennah auch.

00:19:25: und ja viel mit dem Bouncen und alles ist dann schon wichtig auch.

00:19:30: Und die Hände kommen da und auch mal die Beine oder irgendwie

00:19:33: so die Beine?

00:19:33: Die Hände und die Beine, die sind immer dabei, Hände und Beine genau, also ja doch, das streckt sich

00:19:38: dann.

00:19:39: Kriegst du irgendwie auch mal so Musikvorschläge oder so eine Stunde?

00:19:44: Du denkst ja auch irgendwie eine gewisse Choreografie aus oder was heute gelernt wird oder was heute so der Move ist, den die mit nach Hause nehmen und vom Spiegel dann noch üben können.

00:19:54: Du hast so deine eigene Mucke oder sag, wenn irgendwie so ein Kurstyp dann sagt, hey Jenny, ich habe so einen coolen Sound, please.

00:20:03: Ja, also ich schaue natürlich, dass ich mich nach den aktuellen Trennen ein bisschen richte.

00:20:09: Weil ich auch merke, es kommt natürlich auch gut bei den Schülern dann an.

00:20:13: Wenn jetzt jemand einen Vorschlag hat, bin ich da super offen dafür.

00:20:16: Ich sage auch oft in meinen Kursen, wenn ihr Liedervorschläge habt,

00:20:18: für

00:20:18: Kurios gibt, die mir gerne weiter.

00:20:20: Aber da ist bis jetzt noch nie was gekommen.

00:20:22: Nein, nein.

00:20:23: Vielleicht

00:20:24: einmal oder so.

00:20:25: Aber ja, deswegen, also ich würde es mir wünschen, mal mehr Liedervorschläge von meinen Schülern zu bekommen.

00:20:31: Aber bisher hat sich jetzt mal keine Wischwerte.

00:20:34: Das ist natürlich meistens so.

00:20:36: Hip-Hop ist englisch oder amerikanisch.

00:20:39: Also jetzt so ein deutsche Mucke ist nicht so gut dafür geeignet, oder?

00:20:43: Es gibt ja

00:20:44: inzwischen auch viele guten deutschen Hip-Hop, sag ich mal, wo man drauf tanzen kann.

00:20:49: Und ich hatte natürlich schon auch deutsche Interpreten, auf dem man gut tanzen kann.

00:20:56: Und also das ist nicht ausgeschlossen.

00:20:59: Es ist dann so ein Mix aus verschiedenen Songs, der ich sage jetzt mal vier Minuten ist und ich lerne da Schritte auf die vier Minuten Länge oder konzentriert sich das immer tatsächlich auf einen Song.

00:21:11: Also in Meisterschaftsgruppen haben wir vier Minuten, drei Minuten Schnitte, die ... Aber auch mit unterschiedlichen Liedern dann einfach so, dass es nie nur auf ein Lied.

00:21:19: Das

00:21:19: ist wie so ein Medley.

00:21:20: Genau, das ist ein Medley sozusagen.

00:21:23: Und im Kurs, jetzt selber, wenn man eine Choreografie lernt, dann ist es ein Lied einfach.

00:21:28: Und daraus, je nachdem wie viel wir schaffen in dieser Zeit, also meistens ist es dann fünfzig bis sechzig Sekunden tatsächlich nur, also bis zu einer Minute lernt man meistens im Kurs, außer man hat mehr Zeit.

00:21:41: Krass.

00:21:42: Ja.

00:21:44: Es kriegt jemand voll Bock drauf und denkt sich, hey, das guckt nicht nur cool aus, ist leger und ich beeindruckt die Mädels oder andersherum, ich beeindruckt die Typen.

00:21:54: Wann kann ich denn da einsteigen?

00:21:55: Weil irgendwo so klassische Kursbeginn, wann sind die auch mit dem Schuljahr, läuft das so ein bisschen parallel?

00:22:01: Ja, also normalerweise haben wir immer einen neuen Start im September, aber man kann jederzeit einsteigen.

00:22:07: Also wir lernen Kurios meistens über zwei bis drei Wochen und Da kannst du dann wirklich übers ganze Jahr einsteigen.

00:22:15: Also klar, wenn wir jetzt gerade in der zweiten Woche sind und den zweiten Teil einer Kurve lernen, dann ist der Einstieg vielleicht ein bisschen ungünstiger, aber dann sagen wir einfach, dann kommt noch nächste Woche, da fangen wir eine neue Kurve an.

00:22:26: Also du kannst praktisch jederzeit einsteigen.

00:22:28: Für die Meisterschaftsgruppen ist es wieder was anderes.

00:22:30: Da ist das wirklich, also auch zum neuen Schulstart ab September schaden dann auch die neuen Meisterschaftsgruppen.

00:22:36: Genau.

00:22:37: Bist du gerade dabei, so eine Meisterschaftsgruppe zu leiten, zu leeren und denen etwas beizubringen für?

00:22:44: Ja, also wir stechen gerade mitten am Anfang praktisch für die neue Show, also

00:22:48: wir sind gerade

00:22:48: dabei.

00:22:50: Wir haben schon zwei, drei Tänze gelernt, die dann in die Show reinkommen und die werden gerade geübt fleißig und da fehlen jetzt noch ein paar Tänze, die dann dazu kommen, dass wir dann im spätestens April, Mai dann fertig sind und dann auf die erste Meisterschaft fahren können.

00:23:05: Ist das dann die südbayerische, die Bayerische an sich?

00:23:09: Oder wie ist das so das Ranking?

00:23:12: Südbayerisch, Bayerisch könnte es sein.

00:23:15: Also tatsächlich wird es eher so nach Süddeutschland oder es gibt verschiedene Meisterschaftsanbieter, also verschiedene Veranstalter.

00:23:25: Und normalerweise fährt man dann auf die süddeutsche Meisterschaft und kann sich dann für die deutsche Meisterschaft qualifizieren in der süddeutschen Meisterschaft.

00:23:34: Und genau, da werden wir dann auch wieder auf eine fahren, die im Süden ist und dann uns versuchen zu qualifizieren für die deutsche Meisterschaft.

00:23:42: Was war so dein Höchstes?

00:23:43: Du hast es in der Dings von gesagt, man kommt ja dann relativ weit auch

00:23:48: rum.

00:23:49: Genau, also tatsächlich bei mir damals war es auch dann die deutsche Meisterschaft.

00:23:54: Aber man muss eben sagen, es sind eben verschiedene Veranstalter.

00:23:57: Also du kannst praktisch an drei Meisterschaften Drei mal deutscher Meister werden.

00:24:01: Ja, ja.

00:24:01: Aber tatsächlich waren wir dann auch schon mal deutscher Meister, eben an der Veranstaltung, wo wir waren.

00:24:06: Also das war auch ein super Erlebnis.

00:24:08: Und es gibt aber auch, wir haben schon an der Europameisterschaft zum Beispiel auch teilgenommen.

00:24:12: Also das ist auch ein Veranstaltter, wo dann einfach Tanzschulen auch von ganz Europa kommen.

00:24:17: Ja,

00:24:18: und das ist auch

00:24:19: interessant, da mal zu sehen, wie die Stile dann dort vielleicht sind und was so die Trends da sind.

00:24:24: Jetzt ganz zum Schluss, was ist so dein Ziel natürlich mit der Meisterschaftsanwärterklasse da irgendwie ganz weit im Frühjahr dann auch zu landen?

00:24:33: Hast irgendwie noch so ein Tipp für alle, die jetzt neugierig geworden sind, die dürfen sich gerne melden, wo?

00:24:40: Genau, also wenn ihr Lust habt, auch mal zum Tanzen zu kommen, dann wie gesagt meldet euch gerne bei Tanzschule Translation in Kempten und... Kommt gerne mal zum Schnuppern vorbei.

00:24:50: Wir bieten Schnupperkurse an.

00:24:52: Ach, das ist auch möglich.

00:24:53: Ach, super.

00:24:54: Also mal gucken, ob es einem liegt.

00:24:55: Ja, ja, ja.

00:24:56: Klar, du musst dich nicht gleich anmelden oder angemeldet sein, sondern komm ein paar Mal vorbei zum Schnuppern und schaust dir an.

00:25:02: Und ja, dann kannst du eben schauen, ob es dir Spaß macht.

00:25:06: Und wichtig, nicht gleich in der ersten Stunde aufgeben, wenn man nicht mitkommt.

00:25:09: Weil es ist bei ganz vielen so, die dann gleich frustrieren und sagen, okay, ich komm ja gar nicht mit.

00:25:14: Sondern man muss sich schon selber auch eine Chance geben und da schon ein bisschen... Frustration auch zulassen, ja.

00:25:20: Danke dir fürs Dasein und toi toi toi.

00:25:23: Ja vielen Dank, alles

00:25:37: Gute.